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Presses Universitaires de Louvain
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Enseigner à des adultes aujourd'hui : Nouveaux enjeux de l'enseignement de promotion sociale en Belgique francophone
Collectif
- Presses Universitaires de Louvain
- 3 Mai 2024
- 9782390614616
En Belgique, un secteur particulier d'enseignement, dénommé "enseignements de promotion sociale", s'adresse exclusivement aux adultes en reprise d'études, leur ouvrant l'accès à des formations diplômantes dans une grande variété de domaines. Une étude récente a tenté d'objectiver ces changements et les observations recueillies ont été soumises à l'analyse de divers.e.s acteur.ice.s de ce type d'enseignement issu.e.s des milieux tant professionnels qu'académiques. L'ouvrage présente les résultats principaux de cette étude et la discussion qu'en proposent ces différent.e.s acteur.ice.s, afin de mieux cerner les enjeux et défis auxquels est et sera confronté ce secteur stratégique pour notre démocratie.
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Longtemps considéré comme tardif et relativement marginal dans l'oeuvre henryenne, le « problème d'autrui » n'a au contraire cessé, depuis le début de son itinéraire philosophique, de retenir l'attention de Michel Henry, déterminant à bien des égards la genèse de certains aspects fondamentaux de sa pensée. C'est ce que permet d'établir un ensemble de documents de jeunesse, jusqu'alors inédits et conservés dans le Fonds Michel Henry, à Louvain-la-Neuve.
Ceux-ci sont désormais proposés au lecteur : d'une part, une série de notes personnelles relatives à « l'expérience d'autrui » et rédigées entre l'immédiat après-guerre et le début des années 1950 ; et d'autre part, le manuscrit d'un cours professé à Aix-en-Provence durant l'année universitaire 1953-1954 intitulé : « La communication des consciences et les relations avec autrui ».
Précédés d'une ample présentation historique et philosophique, dotés d'un large apparat critique et suivis de deux études thématiques, ces textes inédits font de ce second numéro de la Revue internationale Michel Henry un outil de travail essentiel pour les chercheurs en phénoménologie matérielle et, plus généralement, pour tous ceux qui, phénoménologues ou non, ont à coeur d'approfondir leur réflexion sur ce thème philosophique fondamental.
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Epistoles 3 dossier reel virtuel
Collectif
- Presses Universitaires de Louvain
- 25 Octobre 2011
- 9782874632853
Ce 3e numéro d'Epistoles s'ouvre sur un dossier qui propose un déploiement de la dialectique complexe pouvant s'établir entre ce que nous tenons pour réel et ce que nous tenons pour virtuel. Un tel mouvement est présent en chacun de nous pour peu qu'il soit vivant, c'est-à-dire non fini, en chemin vers lui-même, advenant. Un inextricable entrelacs s'impose cependant plus massivement, de manière plus tendue, lors des périodes de métamorphose de l'existence, moments où les valences des termes peuvent s'inverser. Si la question apparaît particulièrement vive sur les lieux de l'adolescence, ne nous y trompons pas ; elle est en réalité omniprésente, pour chacun et en tout moment. Chacun est pris dans cette frontière vivante où la réalité et le virtuel organisent leurs échanges, même si la jeunesse vient particulièrement ébranler la familiarité, même si les nouvelles technologies en redistribuent les coordonnées. Les défis adolescents et les nouveaux déploiement techniques ne sont finalement que des révélateurs, plus ou moins grossissants, de ce qui nous traverse plus communément.
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Les recherches en didactique du français : Les résultats en question(s)
Jean-Louis Dufays, Séverine De la croix, Marie-christine Pollet, Caroline Scheepers, David Vrydags
- Presses Universitaires de Louvain
- Cripedis
- 27 Juin 2023
- 9782390613565
Qu'est-ce qu'un « résultat de recherche » en didactique du français ? La question est importante, si l'on admet que la recherche scientifique a pour visée principale de contribuer à l'avancement des savoirs, et elle l'est d'autant plus que la notion de résultat est éminemment polysémique.Quelle est la place des enseignant·e·s dans les résultats de recherche ? Que dire de la nature et des processus de constitution de ces résultats ? Qu'en est-il de leurs finalités, de leurs enjeux et de leurs retombées ? Et à quelles formes de capitalisation peuvent-ils donner lieu ? C'était tout l'enjeu du 15e colloque de l'Association internationale pour la recherche en didactique du français (AIRDF) que de déployer ces questions, de les mettre en débat, en privilégiant autant que possible le dialogue entre des postures ou des cadres de travail différents.On propose ici une sélection - sur près de cent communications - d'une quinzaine d'interventions présentées en ateliers. Si celles-ci ont été retenues d'abord pour leur intérêt intrinsèque, leur sélection illustre aussi le caractère international de l'association et la diversité des axes du colloque.
Ce livre s'adresse en priorité aux chercheurs et chercheuses en didactique du français et aux formateurs et formatrices d'enseignants de cette discipline, mais il intéressera aussi les professeur·es de français des différents niveaux de la scolarité. -
Le nouvel esprit du management
Collectif
- Presses Universitaires de Louvain
- 21 Février 2018
- 9782875586513
Les mutations multiples vécues dans l'entreprise contemporaine invitent à la mise en lumière des avancées, mais aussi des limites des formes nouvelles de management. Si l'économique et le spirituel relèvent de sphères différentes, ils sont parfois intimement imbriqués, comme l'a signifié l'analyse wébérienne de l'essor du capitalisme. Aujourd'hui, le primat du court terme et les impératifs financiers mettent sous pression les entreprises, incitées à faciliter les changements auxquels elles sont confrontées. Par ailleurs, les salariés sont affectés moralement et socialement par la centralisation des décisions; la notion de communauté de travail est en net recul; la distanciation affective est devenue la règle. Tout cela peut tendre à la recherche de solutions spirituelles, souvent vues comme la panacée. Ce nouvel esprit du management est cependant objet de controverse; il invite à s'interroger sur la manière dont les managers sont engagés dans leur subjectivité, leur présence au monde, au ein d'entreprises qui jouent leur survie.
Malgré l'attention grandissante portée au sujet de la spiritualité au travail, rares demeurent les recherches universitaires francophones relatives à ce sujet, sans doute en raison de la dimension immatérielle de la spiritualité, et de son empreinte religieuse qui rend sa maniabilité empirique complexe, parfois à la lisière de l'exploration scientifique. Ce volume collectif, issu de champs disciplinaires divers, ouvre de nouvelles perspectives critiques, à la croisée de la théorie et de la pratique.
Cet ouvrage s'adresse à un public pluridisciplinaire, attentif au retour de la spiritualité dans les débats contemporains relatifs au bien-être au travail. Sont visés aussi bien les lecteurs d'ouvrages universitaires sur le management et l'entreprise, que ceux qui portent attention aux débats en théologie et en sciences des religions sur le retour de la spiritualité, en dialogue avec les pratiques sociales: un public audacieux qui prenne au sérieux une double approche managériale et théologique des mutations en cours, et de leur critique croisée.
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Didactiques et formation des enseignants
Collectif
- Presses Universitaires de Louvain
- 8 Août 2016
- 9782875584694
Les modalités de recrutement des enseignants et les systèmes de formations connaissent depuis une dizaine d'années de nombreux bouleversements. Ceux-ci sont liés à des modifications profondes des programmes scolaires, des exigences en termes de diplômes, des structures de formation. Ces contextes de changement conduisent à de nouveaux questionnements sur les complémentarités possibles et souhaitables entre les mondes de l'éducation et de l'enseignement, de la formation, de la recherche. Les chercheurs dans les domaines des didactiques des disciplines se sont toujours impliqués dans ce type de problématique. Pour y répondre, ils proposent dans le cadre de cet ouvrage d'interroger les fondements de la transmission des savoirs, d'analyser les pratiques des enseignants et des formateurs, de construire avec et pour les enseignants et les élèves des dispositifs pouvant répondre aux défis actuels.
Cet ouvrage est composé d'un ensemble d'études et de propositions issues de travaux et de réflexions de professeurs, de chercheurs, d'étudiants, d'inspecteurs, de décideurs institutionnels. Il est donc destiné à tout acteur potentiel, professionnel ou expert, des mondes de l'enseignement, de l'éducation et de la recherche.
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Epistoles hors serie juin 2016
Collectif
- Presses Universitaires de Louvain
- 8 Août 2016
- 9782875584823
"Avec les textes d'Eugène Bajyana Songa, Danièle Bastien, Geneviève Bruwier, Yves Cartuyvels, Pierre-Henri Castel, Patrick De Neuter, Roland Geraert, Nicole Malinconi, Nicole Minazio, Didier Ledent, Sylvie Van den Eynde Roland Geeraert nous quittait le 8 février 2012. Psychologue, psychanalyste, il fut notre collègue de travail durant de nombreuses années, désirant soutenir l'esprit de la psychanalyse en différents lieux, hôpital, centre de santé mentale, institutions psychanalytiques, université: questionnant tout au long de son parcours professionnel l'émergence de la vérité subjective de chacun, qu'il soit patient ou soignant. Le présent numéro d'Épistoles reprend les interventions des orateurs du colloque que nous lui avons consacré le 31 mai 2013."
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Revue internationale Michel Henry Tome 8 ; notes diverses sur Descartes
Collectif
- Presses Universitaires de Louvain
- 26 Janvier 2018
- 9782875586018
La Revue Michel Henry tient ensemble depuis sa création deux axes d'activité éditoriale: d'une part, porter à la connaissance de la communauté scientifique des éléments fondateurs - inédits bien entendu - du travail philosophique de M. Henry et, d'autre part, permettre à de jeunes chercheurs de pratiquer cette archéologie de l'oeuvre, sans en redouter - ce qui est encore plus complexe - une première herméneutique, pour ensuite la déployer ou la tester dans des contributions.
Dans ce fort numéro, c'est Descartes qui est au coeur de cette nouvelle tentative. Christophe Perrin, chercheur postdoctoral au Fonds Michel Henry à Louvain-la-Neuve, a exhumé et retranscrit de précieux documents qui sont autant de traces de la façon dont M. Henry est pleinement devenu le lecteur et l'exégète patenté de Descartes, à la fois en continuité et en rupture avec une lignée de grands interprètes.
Les textes qui sont ici publiés montrent à souhait qu'il y eut très tôt une exégèse attentive et serrée de Descartes. Ils illustrent aussi la façon dont M. Henry a cherché à situer, penser et interpréter certes le moment cartésien du cogito, mais ils révèlent également comment il a construit la trame de sa recherche d'une phénoménologie radicale, en dialogue avec la méthode du doute hyperbolique et métaphysique. En somme, il s'agissait pour lui de la construction d'une archi-phénoménologie, allant à l'origine de la manifestation, ce mode d'apparaître capable de rendre compte de tout apparaître, cette ultime condition de possibilité de chaque phénomène. En réalité, le commencement.
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Revue générale réflexion et culture n.1 : la Flandre, ici et maintenant
Collectif
- Presses Universitaires de Louvain
- Revue Generale Reflexion Et Culture
- 24 Décembre 2020
- 9782390610083
Notre dossier se veut dégagé des clichés et des discours de convenance. Nous y avons convié des personnalités de tous horizons, autant d'acteurs dynamiques de la prospérité régionale ou de témoins distanciés d'une zone du monde particulièrement complexe et riche, pour nous parler de la seule Flandre éternelle qui soit, celle d'ici et de maintenant. Avec les contributions de Réhane Ameur, Jean-Baptiste Baronian, Luc Bertrand, Jean Blavier, Marc Boone, Kathleen Caenen, Benjamin Dalle, Guy Delhasse, Luc Dellisse, Francis Delpérée, Renaud Denuit, Marcel Detiège, Luc Devoldere, Mark Eyskens, Christopher Gérard, Assita Kanko, Jean Lacroix, Catherine Lanneau, Tom Lanoye, Alexandre Lansmans, François-Xavier Lavenne, Philippe Leuckx, Yves Namur, Gérald Purnelle, Frédéric Saenen, Jean-Loup Seban, Jean-Frédéric Staes, Lilian Truchon, Louise Van Brabant, Stijn Van den Bossche, Pierre Verschueren, Tanguy de Wilde d'Estmael La Flandre est singulière en français, plurielle en néerlandais (Vlaanderen). Géographiquement, la carte mentale et le territoire réel ne coïncident pas toujours et les hauts faits de son histoire prennent parfois des allures de mythes, scintillant comme des éperons d'or. Irriguée d'Espagne mais lorgnant plutôt désormais vers la Catalogne, tournée sur le monde anglo-saxon davantage que sur les opulences du passé batave, la Flandre se revendique comme une nation dotée de deux capitales : Anvers, treizième plus grand port du monde et Bruxelles, coeur des institutions européennes, enclave francophone doublée d'un carrefour cosmopolite. En Wallonie, elle a généré son lot de stéréotypes, son identité profonde est sans fin vouée à être redoutée, enviée, convoitée, incomprise, dédaignée, accusée, puis redécouverte avec curiosité sinon passion. Notre dossier se veut dégagé des clichés et des discours de convenance. Nous y avons convié des personnalités de tous horizons - natives ou non, amoureuses sans aveuglement, critiques sans ressentiment -, autant d'acteurs dynamiques de la prospérité régionale ou de témoins distanciés d'une zone du monde particulièrement complexe et riche, pour nous parler de la seule Flandre éternelle qui soit, celle d'ici et de maintenant.
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Transformer les pratiques en éducation : Quelles recherches pour quels apports ?
Thibault Coppe, Ariane Baye, Benoît Galand
- Presses Universitaires de Louvain
- 23 Février 2024
- 9782390614302
Nos systèmes éducatifs font face à des défis inédits et à des réformes qui se succèdent. La transformation des pratiques éducatives constitue un enjeu central pour relever ces défis et les recherches en éducation sont souvent mobilisées dans cette perspective. Mais que peuvent vraiment apporter les recherches ? À quelles conditions les politiques éducatives peuvent-elles favoriser l'usage des connaissances issues de la recherche par les professionnels ? Les partenariats recherche-pratique peuvent-ils contribuer à rapprocher les connaissances issues de la recherche des professionnels ? Quelles sont les tensions liées à l'évaluation de communautés d'apprentissage en réseau composées à la fois de praticiens et de chercheurs ? Comment concevoir un dispositif de formation favorisant la transformation des pratiques des enseignants ? Quels sont les facteurs susceptibles d'influencer la diffusion d'un programme de formation ? Le rôle des recherches en éducation est-il d'identifier des pratiques efficaces ou d'améliorer les connaissances ? Pourquoi l'évaluation de la mise en oeuvre d'un projet est-elle cruciale si on veut comprendre son impact ? Quel est l'effet du contexte dans l'efficacité d'une intervention en milieu scolaire ? Quelle place accorder à l'éthique professionnelle dans la formation des enseignants ? Autant de questions auxquelles les auteurs de cet ouvrage - français, québécois, suisses et belges - tentent d'apporter leur éclairage. Étudiants, chercheurs, formateurs, conseillers pédagogiques, chefs d'établissement et gestionnaires trouveront dans cet ouvrage des clés pour comprendre les apports potentiels de la recherche vis-à-vis des pratiques éducatives et des résultats récents concernant des leviers et des freins dans la transformation de ces pratiques.
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SlowHeat : Chauffer les corps, moins les logements : Une recherche collective sur la sobriété de nos pratiques de chauffage
Denis De Grave, Amélie Anciaux, Jean Sobczak, Grégoire Wallenborn, Geoffrey Van Moeseke
- Presses Universitaires de Louvain
- 11 Septembre 2024
- 9782390614944
Et si le confort n'était pas qu'une question de température ?
Et si, en apportant de la chaleur directement au niveau du corps, l'on pouvait, sans perte de bien-être ni travaux importants, non pas réduire, mais diviser nos consommations de chauffage domestique ?
C'est le pari un peu fou fait par SlowHeat, un projet de recherche interdisciplinaire et participatif qui a mobilisé 29 ménages bruxellois entre 2020 et 2023. Loin des habitudes académiques, des approches théoriques et des calculs savants, c'est hors des zones de confort, dans un substrat profondément humain, vivant et pratique que ce travail de recherche s'est enraciné.
Contexte, méthode, résultats concrets, freins et défis à relever pour un élargissement de la pratique du slowheating : ce livre pose les bases d'une nouvelle façon d'appréhender le confort. Parce que nous n'avons plus d'autre choix aujourd'hui que d'explorer la piste de la sobriété. -
In deze bundel brengen naaste en verre collega's van Prof. Ludo Beheydt een hulde aan zijn rijkgevulde academische carrière als hoogleraar Nederlandse taal en cultuur aan de Université catholique de Louvain. Zes van zijn eerder gepubliceerde artikelen vormen de leidraad van de bundel. Ze weerspiegelen de brede interesse die Ludo Beheydt altijd heeft gekoesterd voor de verschillende uithoeken van de Nederlandse taal, in het bijzonder taalkunde, taalverwerving, cultuur(kunde) en identiteit. De contribuanten werd gevraagd om met een van de geselecteerde artikelen in discussie te gaan. Dit leidt tot een waaier van diverse bijdragen waarin de Nederlandse taal en cultuur centraal staan.
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Revue henry bauchau 5 le temps du createur
Collectif
- Presses Universitaires de Louvain
- 19 Mars 2013
- 9782875581105
La Revue internationale Henry Bauchau se veut un lieu d'échange entre les scientifiques spécialistes ou amateurs de l'oeuvre d'Henry Bauchau. Elle a l'ambition d'accueillir des études de haut niveau scientifique sur le poète et romancier, de développer des cahiers spéciaux autour de problématiques liées à cette oeuvre et à son temps, d'apporter à la communauté scientifique des documents et inédits à partir du Fonds Henry Bauchau confié à l'Université de Louvain-la-Neuve. Elle souhaite aussi stimuler la recherche de jeunes chercheurs, et permettre que des dialogues se nouent, que l'information circule sur l'actualité de cette oeuvre, dans sa réception critique et les manifestations publiques qu'elle suscite (expositions, mises en scène, lectures poétiques etc.). Elle veut résolument s'affirmer dans sa dimension internationale, grâce à son comité de rédaction et en mettant en valeur la forte présence de l'histoire et de la culture européenne dans les textes d'Henry Bauchau. Sa vocation essentielle est la valorisation et diffusion de l'oeuvre de ce poète et des travaux scientifiques et culturels qui s'y rattachent.
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Emulations 11 memoires collectives, subjectivite et engagement
Collectif
- Presses Universitaires de Louvain
- 19 Mars 2013
- 9782875581143
Qu'y a-t-il de commun entre un ancien professeur de l'Université de Sao Paulo revenant sur son positionnement durant la dictature, un jeune employé de banque chilien dont l'action syndicale est influencée par sa conception du militantisme de la génération précédente, un couple français passant ses week-ends à reconstituer une bergerie mérovingienne et à en recréer les savoir-faire, ou encore des personnes âgées réunies sur une scène de théâtre pour raconter des fragments poignants de leur vie ?
À partir d'enquêtes qui offrent des observations de contexte socio-historique varié et des explorations par des méthodes ethnographiques aussi diverses que les entretiens, l'observation participante, l'analyse de matériaux comme le journal intime ou les séries télévisées, c'est avant tout le lien entre le rapport au passé et l'horizon d'action des acteurs sociaux qui est posé ici.
Les contributions de ce numéro ont par ailleurs en commun une approche de la mémoire collective plus proche de la mémoire collectée. Les auteurs font le choix d'une analyse partant, en grande partie, de la subjectivité. La personne est par là placée au centre du dispositif d'étude de la société.
Enfin, on pourra relever que six des sept recherches développées prennent pied sur le continent américain : au Canada, aux États-Unis, au Mexique, en Colombie, au Brésil et au Chili.
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La legitimite de la science politique
Collectif
- Presses Universitaires de Louvain
- 11 Septembre 2015
- 9782875583796
Cet ouvrage, auquel ont contribué plus de vingt politologues issus de plusieurs pays et de différentes générations, est porté par une double ambition. D'une part, il examine les évolutions intervenues, depuis les années 1970, dans cinq champs de la science politique: l'étude du système politique « Belgique »; les études électorales, les systèmes électoraux et les enquêtes d'opinion; les questions d'identité et de légitimité politiques, en Belgique mais aussi dans le contexte de l'intégration européenne; la politique comparée et les méthodes comparatives; et la polémologie et l'étude des conflits. Ce faisant, il s'interroge aussi sur la manière dont la science politique s'est structurée au cours des dernières décennies. D'autre part, il analyse la contribution spécifique d'André-Paul Frognier dans la construction de la légitimité de la science politique depuis les années 1970, dans son rôle de chercheur-entrepreneur dépassant les clivages disciplinaires, méthodologiques et nationaux.
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Morale et religions a l'ecole? changeons de paradigme
Collectif
- Presses Universitaires de Louvain
- 11 Septembre 2015
- 9782875583826
La réforme de l'organisation des cours dits « philosophiques » - cette formule ambiguë pour dire que l'on enseigne, à l'École en Belgique, la « morale non confessionnelle » et les religions reconnues par l'État - est à l'ordre du jour. Il est devenu urgent de changer un paradigme inadapté à une société pluraliste. Mais comment et pourquoi ?
Ce volume offre un ensemble, unique en son genre, de pistes et perspectives : des pédagogues, des professeurs de philosophie et de sciences des religions, des constitutionalistes, des représentants du Ministère compétent et du Conseil consultatif des cours philosophiques, de l'inspection des cultes et du cours de morale, mais aussi de la Laïcité et du monde politique apportent des analyses prospectives pour nourrir le débat.
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Les reactions affectives du consommateur : ces raisons du coeur que la raison ignore
Collectif
- Presses Universitaires de Louvain
- 11 Septembre 2015
- 9782875583475
L'importance de la dimension affective dans le comportement du consommateur - et dans ses décisions - ne fait désormais plus de doute ; c'est une avancée majeure de la recherche en marketing de ces trente dernières années.
Qu'elles portent sur l'importance de l'affectif et de sa mesure en général ou plus particulièrement sur des publics (l'enfantconsommateur, le monde du sport, etc.), les contributions réunies dans cet ouvrage font toutes écho à cette remise en cause de la prédominance de la rationalité dans les choix des consommateurs.
Christian Derbaix a joué dans ce domaine un rôle de pionnier et ses travaux demeurent une référence en la matière. Ce volume de Mélanges, à l'image de la passion de l'homme qu'il cherche à honorer, intéressera tous ceux qui sont prêts à aller plus loin pour comprendre les comportements des consommateurs, qu'ils soient étudiants en marketing, enseignants, chercheurs ou managers.
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Mnemosyne o la costruzione del senso n 8 - 2015
Collectif
- Presses Universitaires de Louvain
- 11 Septembre 2015
- 9782875583864
Ad optare, choisir, accueillir volontairement comme un enfant légitime qui ne l'est pas par nature.
Un acte électif qui a pris au fil du temps des valeurs et des significations différentes.
Les récits sur l'adoption sont présents dans des mythes, des légendes, dans l'Histoire: de Moïse, sauvé des eaux du Nil, à Romulus et Rémus, qu'on dit élevés par une louve, à Brutus enfant adoptif de Jules César.
La parentalité acquise a eu, à diverses époques, une signification, des fonctions, un poids particuliers, auxquels correspondaient des lois. D'une manière indirecte, des romans, des films témoignent de l'oscillation de multiples convictions. De l'enfance abandonnée, nous trouvons beaucoup de références dans les fables. Aujourd'hui, une pléthore d'émissions télévisées sont dédiées avec acharnement aux retrouvailles des parents et enfants biologiques. La possibilité d'identifier l'ADN encourage cette recherche qui permet - dans le cas où une confrontation est possible - d'avoir des certitudes.
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La communication transparente
Collectif
- Presses Universitaires de Louvain
- 11 Septembre 2015
- 9782875583888
La notion de transparence pénètre largement la construction comme la circulation des objets et des pratiques signifiantes de nos sociétés. De ce foisonnement de « transparence » dans plusieurs domaines (politique, économique, social, culturel), ce volume considère d'abord ce qui concerne les organisations et leur communication. L'organisation, qu'elle soit marchande, non marchande, politique ou publique, doit rendre poreux et transparents ses frontières et ses non-dits, dans l'objectif espéré de garantir la confiance de ses parties prenantes externes et internes.
Ce volume explore différentes manifestations et variantes de cet impératif de transparence en communication organisationnelle, en proposant des analyses d'auteurs scientifiques et professionnels de divers pays et continents. Cette notion est analysée comme objet de discours (communication sur la transparence) et comme processus (la transparence de la communication), en mobilisant des approches et concepts multiples afin d'offrir des clés de lecture innovantes d'un phénomène complexe.
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Chemins d'utopie. thomas more a louvain, 1516-2016
Collectif
- Presses Universitaires de Louvain
- 11 Septembre 2015
- 9782875583963
C'est à Louvain, en 1516, qu'Érasme fit publier l'Utopie, ce petit livre pétillant de malice, d'intelligence et d'esprit critique de son ami Thomas More. Un demi-millénaire plus tard, il s'agit plus que jamais de mettre l'utopie à l'honneur.
Toutes les langues du monde, en effet, doivent un nom commun à Thomas More: utopie. Ce volume rassemble quelques-uns des passages les plus forts du livre de 1516, dans une nouvelle traduction du latin, éclairés et actualisés par des commentaires émanant de membres de la communauté univer- sitaire, de tous horizons et de toutes les disciplines, étudiants, professeurs, chercheurs, alumni... La peine de mort, l'exode rural, la propriété privée, l'éducation citoyenne, la tentation totalitaire, l'esprit des lois, le dialogue interreligieux, l'urbanisme, l'égalité sont quelques-uns des thèmes abordés par More, il y a cinq cents ans, et qui ne cessent de passionner les chercheurs dans la société d'aujourd'hui... et de demain.
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Travail, organisations et politiques publiques quelles soutenabilite a l'heure de la mondialisation?
Collectif
- Presses Universitaires de Louvain
- 25 Janvier 2013
- 9782875580658
XXXIIes Journées de l'Association d'économie sociale Travail, organisations et politiques publiques : quelle « soutenabilité » à l'heure de la mondialisation ?
Depuis la première rencontre à Gif-sur-Yvette en 1979, jusqu'à Paris en 2011, les Journées de l'Association d'économie sociale (AES) n'ont cessé de fonder théoriquement, de comparer et d'évaluer les institutions et les politiques sociales. En 2012, les XXXIIes Journées, organisées par le Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (LEST), s'interrogent sur les effets du processus de mondialisation de l'économie, processus souvent critiqué pour son rôle dans le creusement des inégalités et l'aggravation des situations de pauvreté et d'exclusion. La mondialisation accompagne des recompositions majeures qui affectent les marchés du travail, les systèmes de protection sociale, et plus largement l'ensemble des politiques publiques ainsi que les organisations et les territoires. Ces recompositions sont-elles soutenables et selon quelles conditions ? Comment en évaluer la portée ? Les domaines traditionnels de l'Association d'économie sociale (emploi, santé, protection sociale, éducation, économie sociale et solidaire, ...), constituent un terrain privilégié pour analyser les mutations actuelles opérant aussi bien au sein des organisations, des territoires que de l'action publique. Tels sont les enjeux que ces XXXIIes journées de l'AES s'efforcent d'aborder.
Les Cahiers du CIRTES - Hors-série n° 2 - publient une sélection des travaux issus de ces Journées. L'ouvrage est organisé en deux parties. La première est centrée sur les recompositions du marché et de l'organisation du travail. La seconde porte sur les recompositions de l'action publique et des territoires.
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Violences juvéniles sous expertise(s) ; XIXe-XXe siècles
Collectif
- Presses Universitaires de Louvain
- Histoire, Justice, Societes
- 4 Février 2011
- 9782874632594
Dans la construction historique du problème social que constitue la violence juvénile, le rôle de l'expertise est primordial. L'expert, agissant au coeur ou à la lisière du système institutionnel de protection de la jeunesse, peut être celui qui recueille et met en forme l'expression de cette violence. De ce fait, il contribue à l'extension de sa définition : violence physique, mais aussi psychique, voire symbolique. Les experts dépassent alors la posture du simple diagnostic pour s'inscrire dans une démarche de soin et de réhabilitation sociale. Depuis le XIXe siècle, médecins, psychiatres, puis psychologues, pédagogues, sociologues et anthropologues, ont investi la question de la jeunesse irrégulière, contribuant ainsi à la définition d'une population-cible pour les politiques publiques.
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Les articles de cette septième livraison de Mnemosyne, o la costruzione del senso, traitent des auto/biographies d'hommes de sciences, de leurs eurêka, de leur ethos. Comme toujours, pour manifester la vocation pluriculturelle de la revue, cette introduction est présentée en français, en italien et en anglais, les trois langues dans lesquelles les différents articles sont écrits, chacun introduit par un abstract en anglais et dans la langue de l'article.
Les essais s'inscrivent dans quatre grandes lignes directrices: I) la conception de la science et l'expérience directe; II) l'eurêka!; III) le cinéma et l'image de l'homme de science; IV) l'interrelation entre humanités et sciences naturelles et mathématiques.
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Revue henry bauchau 6 aux sources de la creation poetique
Collectif
- Presses Universitaires de Louvain
- 30 Décembre 2014
- 9782875583499
La sixième livraison de la Revue internationale Henry Bauchau s'inscrit encore dans le riche ensemble des travaux menés en 2013 parmi les manifestations de l'année qui commémora le centenaire de la naissance de l'écrivain. Le dossier thématique « Aux sources de la création poétique: manuscrits, bibliothèques, journaux », coordonné par Olivier Belin et Catherine Mayaux (UCP, LDI CNRS 7187), explore les archives rassemblées au Fonds Henry Bauchau de l'Université catholique de Louvain ou aux Archives et Musée de la Littérature de Bruxelles.
