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Mdi
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Mes cahiers d'écriture : cycle 3 ; CM1/CM2/6e ; aide personnalisée
Collectif
- Mdi
- Mes Cahiers D'ecriture
- 3 Mai 2019
- 9782223113538
Pour une écriture lisible et fluide !
Ce cahier de 64 pages dédié à
l'aide personnalisée de l'écriture est utilisable du CM1 à la 6e.
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Un format 19 x 26 cm adapté aux plus grands.
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Des exercices progressifs pour une écriture lisible et fluide.
- Chaque geste est retravaillé par
famille de forme.
Pour une remédiation en plusieurs étapes :
- Gym des doigts, posture et tenue du crayon
- Forme des lettres, des majuscules, ponctuation et chiffres
- Stratégie de copie
Inclus ! La version numérique du cahier offerte aux enseignants adoptants*
L'intégralité du cahier à vidéoprojeter, enrichie de nombreuses animations :
- Le guide pédagogique au format .pdf, téléchargeable
- Un sommaire interactif
- Les zooms sur les exercices, les photos, les consignes
- Les vidéos de la gym des doigts : Le petit soldat, le gratte-gratte, le piano plat, la marche...
- Des ressources supplémentaires : mémos droitier-gaucher
Ressources complémentaires à télécharger sur le site compagnon :
- Le guide pédagogique en PDF
- Des ressources supplémentaires (avant de commencer, résultats...).
L'auteure : Laurence Pierson, professeure des écoles pendant près de 20 ans, est aujourd'hui graphopédagogue et formatrice en lecture-écriture. -
Mes cahiers d'écriture : bien écrire à l'école maternelle ; de la TPS à la GS
Collectif
- Mdi
- Mes Cahiers D'ecriture
- 30 Mai 2022
- 9782223114320
Bien écrire à l'école maternelle est un guide d'activités concrètes et structurées pour bien démarrer l'apprentissage de l'écriture.
Ce guide, clé en main, est structuré en deux parties :
- une introduction théorique sur les fondamentaux et les bonnes pratiques à adopter dès la maternelle ;
- 112 fiches pédagogiques, pratiques pour la classe, de la toute petite section à la grande section.
Les fiches, adaptées aux différents niveaux de la maternelle (TPS, PS, MS, GS), proposent des activités préparatoires à l'écriture portant sur la latéralité, la motricité fine, le graphisme décoratif, le coloriage, les manipulations, la tenue du crayon, l'encodage, l'écriture des lettres...Elles sont clé en main, illustrées et accompagnées de ressources en ligne à télécharger.
Pour chaque niveau, des parcours progressifs permettent de mettre en place une programmation sur l'année.
Les autrices :
Laurence Pierson et I sabelle Godefroy sont graphopédagogues et font partie de l'association 5E (Enseignement de l'écriture pour les élèves, étudiants et enseignants). Elles ont également été professeures des écoles. -
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Le guide pédagogique de la collection Codéo !
Un guide tout en couleurs, pour accompagner la prise en main de la méthode.
Pour comprendre la démarche de la méthode Codéo :
- la présentation de la collection (manuel, cahiers d'activités et fichier à photocopier) et de ses compléments numériques.
- le détail de la structure du manuel.
- la programmation complète des séances sur l'année (par période et par semaine).
- le déroulé complet d'une séance.
Pour entrer dans chaque séance :
- les informations à connaitre avant de commencer l'étude du graphème.
- un travail de différenciation par groupes de lecteurs.
- pour chaque graphème étudié, des prolongements et remédiations possibles.
Les + :
- une explication complète et détaillée du projet de lecteur.
- un guide pratique " séance par séance " de chaque page du manuel sur toute l'année.
Découvrez la collection : https://www.calameo.com/read/00535833549d0041281ae
Les autrices : Caroline Delbois et Lucie Grillet sont enseignantes dans l'académie de Créteil. Habituées aux classes multiniveaux en cycles 1 et 2, elles mettent en place une pédagogie progressive sur les deux cycles, fondée sur un travail en ateliers, afin de proposer à chaque élève un enseignement adapté à ses réussites ou ses difficultés. -
Un fichier à photocopier de 100 textes variés pour mettre en place un entrainement différencié !
4 niveaux de progression selon :
- la complexité des graphèmes - la fréquence des mots utilisés - la longueur des textes - le choix des mots outils Et pour chaque texte :
1 fiche enseignant avec :
- Un tableau de résultats et un espace dédié pour le suivi des élèves.
- Des questions de compréhension pour garantir l'accès au sens du texte.
- Des indications autour des mots utilisés (le nombre de mots dans le texte, le nombre de mots par phrase, la proportion de mots fréquents, la liste des mots non déchiffrables, la liste des mots rares).
+ 2 versions élève :
- Une version standard du texte avec une présentation la plus proche possible des ouvrages que les élèves du CP au CM2 pourront rencontrer (police classique, texte en noir, fond blanc, interligne standard, retour ligne aléatoire, etc.).
- Une version adaptée aux DYS et aux élèves en difficulté pour faciliter le décodage (découpage syllabique en couleurs, lettres muettes grisées, police spécifique, fond tramé, etc.).
Les + :
La version numérique vidéoprojetable incluse et ses ressources !
2 versions supplémentaires pour chaque texte :
- une version par groupe de sens pour travailler l'expression et la fluidité de la lecture ;
- une version avec un repérage plus aisé pour les élèves atteints de troubles visuo-spatiaux.
+ un nuage de mots pour travailler le vocabulaire en amont de la séance.
Un code d'accès unique à la version numérique est fourni à l'intérieur de chaque fichier*.
L'autrice :
Leni Cassagnettes est professeure des écoles spécialisée dans la difficulté scolaire. Maitresse E (RASED) depuis presque dix ans, elle a aussi promené son cartable en ULIS et IME. Elle est l'auteure du blog Maitresseuh. -
Les support Logico, un matériel simple, silencieux et solide Ce matériel muni de dix curseurs de couleur est un outil maniable, solide, silencieux et peu encombrant.
Utilisé avec les fiches logico CP-CE1, il permet :
- Un apprentissage autonome et autocorrigé.
- Des activités libres à effectuer seul ou en groupe.
- À utiliser avec nos pochette Logico ou Logico Maximo.
MODE D'EMPLOI :
Choix de la fiche : L'élève introduit une fiche de travail dans le support, les curseurs se trouvent au bas de l'appareil.
Manipulation : L'élève déplace le curseur de la même couleur que l'exercice qu'il réalise devant la réponse correspondante.
Autocorrection : L'élève retourne sa fiche pour vérifier ses réponses.
?LE SAVIEZ-VOUS ?
L'élève peut interrompre son travail et le reprendre plus tard, les curseurs ne pouvant pas glisser de la position où ils se trouvent. -
Apprendre en manipulant, avec support et ludique !
Ce matériel muni de dix-huit curseurs de couleur est un outil maniable, solide, silencieux et peu encombrant.
- Un apprentissage autonome et autocorrigé.
- Des activités libres à effectuer seul ou en groupe.
- À utiliser avec nos pochettes CE2-CM1-CM2.
Choix de la fiche : L'élève introduit une fiche de travail dans le support, les curseurs se trouvent au bas de l'appareil.
Manipulation : L'élève déplace le curseur de la même couleur que l'exercice qu'il réalise devant la réponse correspondante.
Autocorrection : L'élève retourne sa fiche pour vérifier ses réponses.
?LE SAVIEZ-VOUS ?
L'élève peut interrompre son travail et le reprendre plus tard, les curseurs ne pouvant pas glisser de la position où ils se trouvent.
Ce support doit être utilisé avec les fiches CE2-CM1-CM2 -
LOGICO : lecture ; discrimination visuelle et auditive ; CP
Collectif
- Mdi
- Logico
- 6 Février 2018
- 9782223113347
La pochette Discrimination visuelle et auditive CP contient :
40 fiches d'exercices avec corrigé au verso.
Un sommaire présentant les compétences travaillées dans chaque fiche.
Discrimination visuelle : repérage d'éléments graphiques dans une suite, association de lettres et de mots dans différentes écritures, prise d'indices graphiques dans un mot.
Discrimination auditive : association de mots qui riment, de mots qui commencent par le même son, dénombrement de syllabes, localisation de sons dans un mot.
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La pochette Logico Lecture CP Sons complexes, comprend 40 fiches pour permettre à l'élève d'avancer en toute autonomie et à son rythme dans l'apprentissage de la lecture.
La pochette Sons complexes contient :
- 40 fiches d'exercices avec corrigé au verso
- Un sommaire présentant les compétences travaillées dans chaque fiches ?
Compétences travaillées : Associer chaque dessin à son mot, retrouver la syllabe qui convient, situer un phonème dans le mot, trouver la lettre manquante dans un mot. -
Mes cahiers d'écriture : apprentissage ; les minuscules ; CP
Collectif
- Mdi
- Mes Cahiers D'ecriture
- 20 Février 2018
- 3133090550777
Apprentissage - les minuscules !
Ce cahier de 48 pages dédié à l'apprentissage des minuscules en cursive est utilisable en CP.
Les + :
- Un format adapté : le format des cahiers (17 x 22cm) est idéal pour des CP car il permet d'être bien positionné sur la table pour écrire.
- Une réglure évolutive pour accompagner la progression des élèves : le cahier CP est en Seyès 3 mm.
- Une préparation ludique et méthodique avant l'écriture : mobilité des doigts, tenue du crayon, position de l'avant-bras.
- Un lien avec la lecture facilité : chaque lettre est présentée avec sa valeuer fréquente (c = [k]), par exemple) et dans des mots entièrement déchiffrables.
- Une approche structurée et répétitive avec les rubriques suivantes pour chaque lettre :
- Je m'entraine pour automatiser le bon geste, - J'écris des mots pour utiliser la lettre dans des mots, - Je complète pour consolider le lien écriture/lecture et prêter attention au son des lettres apprises, - Je copie et je dessine pour copier des phrases et les illustrer, - Je continue la frise pour travailler régulièrement la gestion de l'espace dans le cahier.
Feuilletez en intégralité le cahier CP : http://fr.calameo.com/read/005358335b3c2a253b587 Ressources complémentaires à télécharger sur le site compagnon :
- Les guides pédagogiques.
- Des vidéos explicatives.
- Des ressources supplémentaires (fiches de remédiation, réglette d'aide à l'écriture, poster à imprimer...).
L'auteure : Laurence Pierson, professeure des écoles pendant près de 20 ans, est aujourd'hui graphopédagogue et formatrice en lecture-écriture. -
Identités ; des usages du structuralisme aujourd'hui ; chroniques
Collectif
- Mdi
- 7 Février 2002
- 9782223010509
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Une pochette de 40 fiches Logico pour découvrir les nombres jusqu'à 20 !
- Dénombrer des collections, repérer, ordonner, encadrer et comparer des nombres, repérer un rang dans une file, lire les nombres et connaitre les différentes représentations des nombres jusqu'à 20.
Pochette de 40 fiches avec corrigés au verso.
- Un sommaire présentant les compétences travaillées dans chaque pochette.
- Une démarche progressive, pour passer du concret (vie courante) à l'abstrait (nombres).
- Un travail de consolidation avec différentes fiches pour réinvestir la même typologie d'exercices.
Logico Mathématiques CP :
- Un ensemble complet de 160 fiches pour faire progresser les élèves sur la construction des nombres et les bases du calcul.
- Un entrainement structuré permettant le passage du concret à l'abstrait : des exercices portant sur des objets réels ou des situations de la vie quotidienne, puis des situations imagées et enfin des exercices plus abstraits.
- Un grand nombre de fiches pour assurer la bonne acquisition des notions grâce à la répétition et la consolidation. -
Une pochette de 40 fiches Logico pour s'entrainer au calcul !
Connaitre les compléments à 10 et la décomposition additive des nombres inférieurs à 10, les doubles, les moitiés, mémoriser les tables d'addition, calculer mentalement des sommes et des différences, résoudre des problèmes du champ additif, connaitre le sens des signes + et -, résoudre quelques petits problèmes multiplicatifs.
Pochette de 40 fiches avec corrigés au verso.
- Un sommaire présentant les compétences travaillées dans chaque pochette.
- Une démarche progressive, pour passer du concret (vie courante) à l'abstrait (nombres).
- Un travail de consolidation avec différentes fiches pour réinvestir la même typologie d'exercices.
Logico Mathématiques CP :
- Un ensemble complet de 160 fiches pour faire progresser les élèves sur la construction des nombres et les bases du calcul.
- Un entrainement structuré permettant le passage du concret à l'abstrait : des exercices portant sur des objets réels ou des situations de la vie quotidienne, puis des situations imagées et enfin des exercices plus abstraits.
- Un grand nombre de fiches pour assurer la bonne acquisition des notions grâce à la répétition et la consolidation. -
Une collection drôle et poétique pour accompagner l'élève dans l'apprentissage de la lecture, illustrée par Quentin Blake.
Les enfants s'identifient facilement à ce doux géant farceur. C'est un double d'eux-mêmes. Il a les mêmes activités qu'eux et reproduit certains de leurs comportements. Cela permet aux élèves de s'identifier et d'exprimer leurs émotions et sentiments.
Des textes vivants qui allient une syntaxe claire à un vocabulaire actuel.
- 3 séries d'albums de difficulté croissante, 30 albums au total :
- pour apprendre à lire avec des histoires simples, pleines d'humour et de poésie,
- de grandes illustrations en lien avec le texte,
- une syntaxe claire, un vocabulaire simple.
Série 3 :
Dina et Dinomir marchands d'animaux - Dinomir va camper - Dinomir cherche ses clefs - Dinomir fabrique des cerfs-volants - Dinomir joue de la musique - Dina et Dinomir jardinent
Téléchargez gratuitement le fichier pédagogique photocopiable (24 pages) pour susciter le plaisir d'apprendre, favoriser l'autonomie et créer de la motivation
: https://fr.calameo.com/read/0053583358ec54aa7b5c8
- des exercices ludiques et répétitifs en lecture-écriture,
- des séries d'images à découper et à coller sur chaque fiche,
- 1 fiche de suivi des albums lus,
- 1 diplôme de lecture à gagner à la fin de chaque série pour créer de la motivation. -
- Le Coin Lecture est une méthode d'enseignement de la lecture autonome et silencieuse conçue au sein de l'Institut de l'Enfant.
- Cette méthode a été créée autour de 4 axes : l'autonomie et la motivation des élèves dans leur démarche de lecteur (choix des fiches et autocorrection), le plaisir de lire stimulé par des textes de genres variés (littérature jeunesse, textes documentaires, bandes dessinées, écrits fonctionnels...) et des thématiques stimulantes pour les enfants, la différenciation des parcours de chaque élève pour tenir compte de ses spécificités.
- La mise en situation de lecture-compréhension est active et personnalisée : progression graduée avec une répartition des fiches en niveaux/couleurs de lecture, étalonnage de la longueur des textes et des questionnaires dans chaque série...
- Une pédagogie différenciée de la réussite de tous les élèves qui a fait ses preuves : l'élève progresse à son rythme et prend confiance en lui.
Le nouveau Coin Lecture CE2, c'est...
- une présentation modernisée (graphisme, coffret de rangement...) ;
- le renouvellement complet des textes et des questionnaires ;
- l'intégration des supports emblématiques du 21e siècle avec les lecture d'écrans (sites Internet, courriels, blogs...) ;
- des nouvelles thématiques : réalisations et témoignages d'enfants, découverte du monde, écologie, vivre ensemble... ;
- la mise au point d'une typologie d'erreurs pour aider l'élève à améliorer ses compétences de lecteur ;
- un cahier de l'élève personnalisé témoignant de son « parcours de lecteur » et intégrant des situations d'autonomie et de responsabilisation : lectures complémentaires, avis personnels...
Feuilletez un extrait du fichier ici : https://www.calameo.com/read/005358335792ad6a5db06 ;
Contenu du coffret CE2 (programme 2016) ;
- 80 fiches de lectures (21 x 24 cm) ;
- 80 clés-réponses (8 x 21 cm) ;
- 1 cahier de l'élève « Mon parcours de lecteur » (80 pages) ;
- 1 livret de l'enseignant (32 pages) ;
- 1 tableau de bord pour le suivi de la classe ; -
LOGICO : supports logico : cycle 2 : 4 exemplaires
Collectif
- Mdi
- Logico
- 15 Novembre 2021
- 3133090535491
Les support Logico, un matériel simple, silencieux et solide Ce matériel muni de dix curseurs de couleur est un outil maniable, solide, silencieux et peu encombrant.
Utilisé avec les fiches logico CP-CE1, il permet :
- Un apprentissage autonome et autocorrigé.
- Des activités libres à effectuer seul ou en groupe.
- À utiliser avec nos pochette Logico ou Logico Maximo.
MODE D'EMPLOI :
Choix de la fiche : L'élève introduit une fiche de travail dans le support, les curseurs se trouvent au bas de l'appareil.
Manipulation : L'élève déplace le curseur de la même couleur que l'exercice qu'il réalise devant la réponse correspondante.
Autocorrection : L'élève retourne sa fiche pour vérifier ses réponses.
LE SAVIEZ-VOUS ?
L'élève peut interrompre son travail et le reprendre plus tard, les curseurs ne pouvant pas glisser de la position où ils se trouvent. -
Mes cahiers d'écriture : frise murale de l'alphabet : poster
Collectif
- Mdi
- Mes Cahiers D'ecriture
- 7 Juillet 2020
- 3133090552450
La frise murale de la collection Mes cahiers d'écriture !
Cette frise murale présente la suite alphabétique des lettres : minuscules et majuscules, en écriture scripte et en écriture cursive.
Son format (155 x 42 cm) est parfaitement lisible tout en restant compact pour s'adapter aux possibilités d'affichage de chaque classe. Il peut être idéalement placé au-dessus du tableau ou sur un des murs de la classe.
La police utilisée est celle des collections Mes cahiers d'écriture et Codéo : elle est conforme aux recommandations du ministère de l'Éducation nationale et est conseillée par de nombreux graphopédagogues.
Les lettres en cursive sont tracées sur un lignage
Seyès. Les lettres script sont reproduites sur un fond blanc. Les voyelles sont distinguées par leur couleur rouge.
Les + :
- La suite alphabétique des lettres en 4 versions sur une seule frise.
- Un grand format idéal pour un affichage en classe.
- Une police d'écriture conforme aux recommandations de l'Éducation nationale. -
Geopgraphie connaitre la france dans l'europe et le monde cycle 3
Collectif
- Mdi
- 14 Mars 2013
- 9782223112005
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Des exercices d'entraînement et de systématisation pour réinvestir les acquis et vérifier les connaissances en grammaire et vocabulaire.
Le principe autocorrectif du matériel permet la mise en place d'un travail individualisé.
Logico favorise également le travail de remédiation pour les enfants en difficulté.
La pochette orthographe CM permet à l'élève de travailler:
- l'orthographe grammaticale (pluriels des noms, accords dans le groupe du nom, homophones grammaticaux, verbes) - l'orthographe lexicale (mots invariables, mots terminés par -ail, -eil, -euil, familles de mots, mots commençant par ap-, ac-, af-, ef- et of-, mots se terminant par -ée, -té ou -tié).
Cette pochette contient:
- 24 fiches d'exercices avec corrigés au verso - 1 tableau présentant les compétences mises en jeu fiche par fiche - 1 tableau des réponses.
Les fiches Logico Maximo sont à utiliser avec le support Logico Maximo.
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